Pour la lecture, on apprend un geste pour chaque son. Cela nous aide à mieux retenir. Pour Lana, et moi, on a même ajouté des odeurs et des lettres à toucher. Comme ça, dans la tête, on a le geste qu’on fait, la lettre, le son, et une odeur. Pour le son A, on a un petit flacon avec l’odeur de l’ananas par exemple. Et c’est comme ça pour tous les sons. On fait beaucoup de jeux, on écrit sur nos cahiers, mais avec des colliers de lettres aussi. On a tous les quatre fait beaucoup de progrès. Moi, je suis fier, je lis des petites syllabes maintenant.

Mathéo P (dictée à l’adulte)